Pemanfaatan Aplikasi Google Form pada pembelajaran Sejarah Materi Proklamasi Kemerdekaan.

Pemanfaatan Aplikasi Google Form  pada  pembelajaran Sejarah Materi Proklamasi Kemerdekaan

Oleh: Viki Vidiastuti, S. Pd.

Guru Sejarah SMAN 1 Ketanggungan

Pendidikan merupakan aspek terpenting bagi setiap manusia untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang semakin maju. Pendidikan bahkan dianggap sangat berpengaruh terhadap perekonomian masyarakat atau individu dimana masyarakat dengan kualitas pendidikan yang baik maka terciptalah pula pendapatan individu yang semakin meningkat dan mengakibatkan suatu negara menjadi negara maju dengan pendapatan yang maksimal.

Pada awal tahun 2020 sistem pendidikan di Indonesia mengalami perubahan akibat Covid-19 yang mulai masuk di Indonesia. Pandemi Covid-19 di seluruh dunia, khususnya di Indonesia mengakibatkan pemerintah mengeluarkan sejumlah himbauan untuk mencegah penyebaran pandemi ini meluas. Salah satu Imbauan ini adalah physical distancing, upaya ini dilakukan dengan bekerja, beribadah dan belajar dari rumah. Yang mana hal ini mengakibatkan adanya perubahan pada proses pembelajaran. Jika biasanya proses pembelajaran dilaksanakan siswa di dalam kelas melalui tatap muka, ketika pandemi berlangsung proses kegiatan belajar mengajar dilakukan oleh siswa dirumah secara online. Kegiatan pembelajaran ini di dinamakan pembelajaran daring (dalam jaringan) atau disebut pembelajaran jarak jauh (Nofitasari & Ahsani, 2020).

Pada proses pembelajaran berbasis online, media penyampaian, metode pembelajaran, dan proses evaluasi yang dilakukanpun akan berbeda dengan kegiatan tatap muka. Hal ini mengakibatkan guru dan siswa dituntut untuk menguasai teknologi agar proses pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar. Berdasarkan survei sederhana yang peneliti lakukan, terdapat beberapa kendala yang ditemukan dalam pembelajaran daring siswa usia SMA khususnya pada mata pelajaran Sejarah, yakni siswa kesulitan dalam memahami materi pelajaran karena belum terbiasa melakukan pembelajaran dengan system daring. Hal ini sesuai dengan pernyataan daridimana pembelajaran yang dilakukan secara daring sangat baru bagi siswa usia SMA. Sehingga, dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis online guru harus bisa memilih media pembelajaran yang tepat untuk siswa usia SMA.

Pada jenjang SMA pembelajaran daring bisa dilakukan dengan memanfaatkan media dan metode berbasis online salah satunya adalah aplikasi Google form. Menurut informasi dari laman Developers Google, Google Form adalah kuesioner dan survei berbasis cloud yang didukung kolaborasi real time dan alat canggih untuk menyesuaikan pertanyaan formulir. Dalam definisi lain, Google Form adalah software yang secara fungsional difungsikan sebagai alat untuk mengakumulasi dan mengkurasi informasi dari para pengguna. Di mana Google Form menyediakan layanan survei atau kuis yang dapat diatur secara mudah oleh pengguna. Yang menarik dari Google Form, yaitu aksesibilitas yang sangat mudah. Misalnya, Google Form ini memiliki akses secara langsung kepada spreadsheet. Sehingga setelah proses survei dilakukan secara masif, pengguna dapat langsung dikonversikan melalui platform spreadsheet.

Berikut manfaat Google Form secara umum:

• Digunakan untuk membuat formulir kuesioner
• Mengumpulkan data dan informasi
• Merapikan data bisnis secara cepat dan digital
• Menganalisis respons hasil dari pengisian formulir
• Dapat melakukan proses edit secara efisien dari formulir yang telah diisi.

Dengan memanfaatkan aplikasi google form proses pembelajaran pada masa pandemi juga terus berjalan, siswa dapat mempelajari materi dan mengerjakan tugas, sedangkan guru melihat hasil kerja siswa juga lebih mudah.